Bahasa Indonesia
Di kuartal pertama dalam kelas 8 di kelas Bahasa Indonesia, saya belajar untuk membuat logo dengan 3 tujuan utama, seperti tempat wisata, keunikan etiket, dan juga Rumah Adat di daerah Kalimantan Barat. Saya membuat essay yang mempromsikan Kalimantan Barat, dan juga memberikan informasi terhadap para pembaca yang membaca karangan persuasif saya. Setelah menyelesaikan tugas untuk karangan persuasif dan mendapatkan nilai yang lumayan memuaskan, tugas yang harus saya kerjakan setelah itu adalah mempresentasikan hasil logo, yang merepresentasikan karangan dalam satu bentuk logo. Di dalam logo tersebut, terdapat 3 tujuan utama yaitu memenuhi semua persyaratan. Saya mempresentasikan dengan slogan “Pesona negeri seribu matahari” yang mengartikan bahwa kota Pontianak, yaitu ibu Kota Kalimantan Barat, adalah kota yang ditemani dengan pesona matahari, oleh karena kota Pontianak adalah salah satu tempat yang dilintasi garis Khatulistiwa, yang mengefekan bahwa kota Pontianak adalah kota dengan temperatur yang panas. Di dalam presentasi saya, saya menjelaskan satu persatu dari tujuan utama dan membagi pengetahuan yang saya ketahui dengan semua teman saya yang akan mendengarkan saya. Saya pikir, saya mengerjakan bagus dalam mempresentasikan, karena hasil yang saya dapatkan setelah mempresentasikan tersebut adalah saya mendapat hasil yang baik. Di dalam pelajaran ini, saya menunjukan bahwa saya adalah penyanya (Inquirer) karena saya tidak akan bisa mengerjakan sesuatu dengan memastikan dengan cara selalu bertanya.
Reflection
1. How does each lesson contribute to developing my understanding about Indonesia?
This lesson contribute by developing my understanding about West Kalimantan, with their sights, traditional house, and a unique technical that are in West Kalimantan.
2. What could be the impact for the community?
The impact for the community is to give information to the tourist of West Kalimantan that can know their ethics more deeper.
3. What will I do in the future to develop my awareness?
I have to be aware, if I visit West Kalimantan, I have to know their ethics, to know what they usually do so that I would not go against their belief.
This lesson contribute by developing my understanding about West Kalimantan, with their sights, traditional house, and a unique technical that are in West Kalimantan.
2. What could be the impact for the community?
The impact for the community is to give information to the tourist of West Kalimantan that can know their ethics more deeper.
3. What will I do in the future to develop my awareness?
I have to be aware, if I visit West Kalimantan, I have to know their ethics, to know what they usually do so that I would not go against their belief.
![](http://www.weebly.com/weebly/images/file_icons/file.png)
audrey_8.1_bi.key | |
File Size: | 578 kb |
File Type: | key |
![](http://www.weebly.com/weebly/images/file_icons/rtf.png)
audrey_angeline_8.1_finaldraft.docx | |
File Size: | 33 kb |
File Type: | docx |